古代时期（1840年前）

以儒家经典为主导，学习外语为辅助

翻译佛经、宗教

典籍，传播外来文化

16世纪末，传教士传入西洋语言

18世纪，清政府设立同文馆，培养外语人才

近代时期（1840-1949）

受西方列强影响，翻译

西学书籍

创办新式学堂，教授英语、法语等外语

派遣留学生出国深造，学习外语和先进技术

出版外语教科书，成立外语学会

现代时期（1949至今）

建国初期（1949-1978）

重视外语教育，广泛开设外语课程

采用苏联外语教学法，强调语法翻译

改革开放时期（1978至今）

引进西方外语教学理论

，倡导交际法

强调语言技能培养，重视听力、口语

开发多媒体教材，促进个性化教学

数字化时代，线上外语学习平台蓬勃发展

跨文化交际能力受到重视

发展趋势

科技赋能：数字化技术融合外语教学，提升互动性和效率

个性化学习：根据学习者需求定制学习计划和内容

跨文化交际：培养学生跨文化意识和沟通能力

职业导向：外语教学与职业需求相结合，培养专业化人才

国际化视野：外语成为连接全球沟通的桥梁

结语

中国外语教学史经历了漫长的演变历程，不断汲取外来文化和先进理念。九游会九游会ag登录j9参照：当前，外语教学正朝着数字化、个性化和跨文化交际的方向发展，旨在培养具有国际化视野和跨文化素养的合格外语人才。